Clôture des parties majoritaires des jeux d'échec année scolaire 2025-2026

Reconduction et évolution de cette action sur l'année scolaire 202-2026

Cette année 9 écoles ont articipét à la partie majoritaire d’échecs, soit 24 classes et 545 élèves répartis sur 3 groupes.

Les différente étapes qui ont ponctué l'année :

• Le lancement des parties majoritaires a été réalisé en proposant une vidéo du Maire sortant Jean Dionis diffusée dans chaque classe.
• A la suite des élections municipales, le nouveau Maire élu, M. Laurent BRUNEAU, a repris les parties majoritaires contre les élèves et une seconde vidéo a été diffusée auprès des élèves à compter le lundi 4 mai 2026.
• La clôture des parties majoritaires s'est tenue le 2 juin 2025 de 9h à midi à la plaine des sports et gymnase Lomet réunissant toutes les écoles afin de terminer la partie majoritaire contre le maire
• Chaque équipe en roulement :
  • Finalise la partie contre Monsieur le Maire
  • Participe à des activités sportives
  • Joue aux échecs (entre élèves d’un même groupe)

Le jeu d'échec dans les écoles agenaises

Depuis 2018, la Ville d’Agen propose, en collaboration avec l’Education Nationale, la mise en place, durant le temps scolaire, d’ateliers d’échecs au sein des écoles élémentaires de la ville d’Agen.

En effet, le jeu d’échecs s’inscrit dans la ligne de circulaires de l’Education Nationale qui présente ce jeu comme un outil au service du programme scolaire et qui souligne que cette pratique mobilise logique, stratégie, rigueur et capacité d’abstraction tout en facilitant l’apprentissage et la citoyenneté par le respect des règles et d’autrui. 

A noter également, que cette discipline est devenue une option au baccalauréat depuis 2017.

Ce sont donc 9 écoles élémentaires d’Agen et plus de 500 élèves ont participé cette année à cette action sur la base du volontariat des enseignants et en accord avec l’Inspection Académique : Elisée Reclus, Sembel, Joseph Bara, Simone Veil, Paul Bert, Edouard Herriot, Edouard Lacour, Gaillard et Paul Langevin. 

Ces écoles sont réparties en 3 groupes : les guépards, les espadons et les aigles.

L’organisation durant l’année scolaire 2025/2026 était la suivante :

• De novembre à décembre 2025 : apprentissage des règles du jeu d’échecs.
• De janvier à juin 2026 : lancement des parties majoritaires en janvier et clôture en juin.
• Chaque enfant propose un coup par semaine.
• Le coup proposé par la majorité des élèves de chaque groupe d’école est retenu et joué contre le Maire (principe d’une partie Majoritaire).
• Le Maire joue un coup par partie et par semaine. Cette action dure 23 semaines à raison d’une heure d’intervention par classe et par semaine.
• Elle s’achève par l’organisation d’un tournoi réunissant l’ensemble des joueurs à la plaine des sports.

Une partie majoritaire : qu’est-ce que c’est ?

Chaque enfant participant propose un coup par semaine.

Le coup proposé par la majorité des élèves de l’école est retenu et joué contre le Maire (principe d’une partie majoritaire)

M. Le Maire joue un coup par partie et par semaine.

Cette action dure 30 semaines à raison d’une heure d’intervention par classe et par semaine.

Elle s’achève par l’organisation d’un tournoi réunissant l’ensemble des joueurs.

L'apprentissage du jeu d'échec : des intérêts pour les écoles et la collectivité

Pour les écoles :

• Favoriser l’apprentissage du respect des règles, du respect de l'autre, de l'intelligence de son partenaire.
• Contribuer au calme, favorise la concentration, la mémoire, la projection dans l'espace, la persévérance, le goût de l'effort.
• Améliorer les apprentissages scolaires : le calcul mental, les mathématiques et la géométrie.
• Développer le sens de l'anticipation, la capacité de prise de décision, la faculté d'assumer ses erreurs et ses défaites comme ses victoires.
• Valoriser les élèves par la pratique d'une discipline "haut de gamme", surtout chez les élèves en difficultés.
• Permettre aux enseignants d’avoir un autre regard sur leurs élèves dans un contexte de co-intervention.

Pour la collectivité :

• Soutenir une activité haut de gamme et à l’intérêt pédagogique reconnu
• Tisser des liens entre les élus et les scolaires
• Favoriser de manière ludique l’apprentissage des règles de la démocratie : ce système fonctionne de façon analogue à celui d'une élection, puisque le coup finalement joué sera celui non pas du joueur le plus fort, de celui qui possède le plus d'autorité ou du meilleur élève de la classe, mais celui véritablement proposé par le plus grand nombre d'élèves.

Parties prenantes de cette action : Europe Echecs  / Inspection Académique / élu(e)s et agents de la Ville d'Agen